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23.下面是1950~1976年我国报刊种类数的统计折线图（单位：材料二27.阅读材料，完成下列要求。(12分)28.阅读材料，完成下列要求。(12分)种)。此图反映了通常以1870年6月4日英国政府领布的正式确立公开材料材料一竞争考试制度的枢密令，作为英国文官制度建主的标志。加1871一1910年，德国东部地区人口由于大量流失，在德洛克主张对绅士的教育应遵循“理性原则”。洛克要培拿大和美国在英国的影响下，分别于1882年和1883年建立国总人口中所占比重从240%下降到19.7%；西部地区由于养的绅士具备以下几个特征：一是善于经营自己的事业，使了自己的文宫制度。西方国家公务员制度普遍实行“两官分吸纳了大量外来人口，其在德国总人口中的比例从19%上升个人得到“幸福”；二是具有“德行”“才干”以及“勇敢的精途”，即将公务员分为政务类公务员与业务类公务员。政务到23.1%。大规模的人口流动还使德国社会出现了一些新神”：三是讲究礼仪，具有“文雅风度”。类公务员实行任期制，由民选产生或由政府首脑任命，负责的社会群体，所谓的“浮游”群体就是其中之一，“浮游”群体卢梭则主张培养“自然人”，一要保持人的天性，不受传政党政策在政府工作中的贯彻执行；业务类公务员实行常任基本上属于下层阶层，其成员以年轻人居多，他们为谋生而统束缚；二要具有农民的身手和哲学家的头脑，身体健康，理制，多数通过考试录用，主要负责执行政府的日常业务。西在经济繁荣的各工矿城市之间来回奔波，希图求得更好的收性发达，良心畅旺，还要具备一技之长；三要完全为自己而方国家既要坚持政党轮流执政，又要避免“政党分赃”的贪污入。季节性工人也是这个群体的一个重要部分。到19世纪生活。腐败现象，因而特别强调业务类公务员必须保持政治中立，70年代，在柏林，这种“浮游”群体已占总人口数量的20%~密95019521954195619s819601962196419661968970197219741976—摘编自方敏《洛克与卢梭教育思想的异同》必须忠于政府，不得带有党派倾向和其他政治倾向，不得参25%。在鲁尔等采矿业发达的地区，“浮游”群体所占比重材料二A.群众的精神生活不断地丰富与党派活动，同时其管理也不受政党千预。更大。B.国民的文化素质逐渐得到提高严复教育思想的精髓体现在他的“三民”“三育”教育思一摘编自王琦主编《公务员制度》等摘编自邢来顺《德国工业化时期的城市化C.社会环境影响文化事业发展想上。严复身处时代洪流之中，深刻体验与感受了时代屈(1)根据材料一并结合所学知识，概括唐朝至宋朝宰相入仕及其特点》D.“双百”方针促进新闻业持续发展辱。他认为，国家的强盛与否在于国民。民力、民智、民德不途径变化的原因。(6分)材料二24.近代巴黎举办了一次“无名画家展览会”。参展的几十位艺强，国家民族的生存就会有危险。“今日要政，统于三端：一《(天)津海关十年报告(19221931)》亦载：“比岁以还术家凭借着丰富的专业知识，把现代光学和色彩综合起来曰鼓民力，二曰开民智，三曰新民德…三者又以民智为最萑苻（指盗匪）遍野，地方不靖，乡村富户既多移窝、津，而从物体的本质和表象上进行艰苦的探索，用微小的笔触画在急也。”鼓民力主要是为了提高国民体力，具体包含禁食鸦片贫苦农民亦因农村破产，无以资生，群相麋集工业中心，谋求作品上，以保持纯色状态在空间中的混合。这一艺术流派兴和禁止妇女裹足等。开民智的要义是废除八股取士等科举生路，图而津埠人口大见增加。查1922年仅有80万，193起的时代背景是制度，主张兴办新式学堂，讲授新知，培养新式人才，等等(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出与中国唐宋选官制年则增为138.8747万矣。”这些贫苦农民中有人进了工厂A工业文明推动近代科学技术的进步新民德旨在建立新的政治制度，弘扬新的社会风气，养成“利度相比，近代西方文官制度的不同之处，并分析近代西方据1927年统计，天津棉纺织、面粉、化工、机械等行业的工人B.欧洲民族运动高涨，忧患意识增强群利己”的社会道德，树立民主、自由、等的价值观等。文官制度的作用。(10分)总数有7万多人。到20世纪30年代初，工人和佣工合计超C.世界战争给人类心灵造成巨大创伤一摘编自赵靓《严复教育思想研究综述》过10万人，其中女性有万余人。D.社会各阶层对“理性王国”深感失望(1)根据材料一并结合所学知识，概括洛克与卢梭教育思想摘编自戴鞍钢《中国近代工业与城乡人口流动》题序12的共同之处并分析其产生的时代背景。(9分)45678(1)根据材料一并结合所学知识，说明德国“浮游”群体出现答案的原因。(6分)题序910111213141516答案26.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料题序1718192021222324郑观应(1842-1922)，广东香山县（今中山市）人。1858答案年，他参加童生试未中，赴上海学经商。次年，他入洋行工第Ⅱ卷（非选择题共52分）作，充任买办，后积累大量资金，入股洋务民用企业。1882年，他担任轮船招商局帮办，带领国家工商业者与外国人进二、非选择题（本大题共4小题，第25题16分，第26题12分，第行商战，这期间，他逐渐产生维新思想，并于1894年基本完27题12分，第28小题12分，共52分。)成《盛世危言》一书。辛玄革命后，混乱动荡的政局使他的改25.阅读材料，完成下列要求。(16分)良思想屡次受挫，遂倾注主要精力办教育。他主张广设学(2)根据材料一、二，概括近代中国与德国人口流动的不同材料一(2)根据上述材料并结合所学知识，指出与洛克、卢梭相比校，全面改革教学内容，以改变人们的知识结构和既有观念唐朝至宋朝宰相入仕途径简表（部分）并结合所学知识分析两国人口流动对社会经济的相同影严复教育思想的突出特点。(3分)同时，郑观应还注重家风家训，特别强调知足与慈善，要求把响。(6分)宰相进士出时期总人数身人数其他出身及入仕途径德行为上、慈善为怀的家风传承下去。一摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等武则天11材料提供了郑观应追求进步的案例，蕴含了“个人与社线詹朝詹玄宗347举荐、行伍、门前会”的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的中唐肃宗164国近代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理)五代4624吏职、幕僚，行伍、举荐、门荫等北宋72资荫、摄官、特奏名、纳栗、从宋朝63南宋6348军、举荐等摘编自王翠《从贵族到庶民一唐宋宰相家庭出身及入仕途径的比较研究》22IM0HB历史3132