本文从以下几个角度介绍。
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【命题意图】本题考查新中国的经济建设,意在考查学生获取和解读信息,进而做出历史解释的能力。【解析】由材料中“精简机构、节约行政开支、提高工作效率”“非生产人员与生产人员比由33%一22%降至16%~9%”等信息可知,所谓“整编方案”,即将武汉市内“非生产人员”从编制中剥离,意在把市内有限资源集中给产业工人。而当时处于两个五年计划经济建设期间,武汉市人委此举用意明显是保障本地工业化开展,故C项正确,排除D项。A项对材料主旨理解错误,应排除;当时并没有发生“严峻的粮食危机”,B项与史实不符,应排除。11.B【命题意图】本题考查改革开放以来人们生活方式的变化,意在考查学生获取和解读图片信息,正确解释历史事物的能力。【解析】由图片材料中充满青春活力气息的女性形象及“全民健身”“生命在于运动”的广告文字等信息可知,体育广告对女性运动形象的塑造,不仅是对身体健康的关注,也是通过运动表达着内心的感受与情绪,有助于形成健康文明的生活方式,故B项正确;材料信息没有体现“国家强”的信息,排除A项;全民健身不同于人的全面发展,C项对材料理解错误;材料突出的是对健康文明的生活方式的倡导,D项与材料主旨不完全相符。12.D【命题意图】本题考查古代西方基层治理的历史,意在考查学生获取和解读图片信息,解释和说明历史现象的能力。【解析】由材料中“希腊人早期历史”“村社所强调的已不是血缘,而是地域…登记本村社的公民”等信息可知,希腊村社更突出地域特征,其实际承担了基层治理的角色,这反映了希腊城邦国家的形成,故D项正确;A、B、C三项对材料理解错误,均排除。13.C【命题意图】本题考查全球联系的加强,意在考查学生获取和解读材料信息,解释和说明历史现象的能力。【解析】由材料中“在航海探险考察和制图技艺上的严格要求也为后人树立了标准”“绘制和描述了所到之处的海图、海况、海流等大量信息”等信息并结合时代背景分析可知,库克的航海实践为后继者的航海活动提供了便利条件,有利于全球地理和新航路的进一步探索,从而加强全球的联系,故C项正确;A项中“开启了海外探险的热潮”的说法错误;B、D两项与材料主旨不符,应排除。14.B【命题意图】本题考查英国君主立宪制的发展,意在考查学生获取和解读图片信息,解释和说明历史事物的能力。【解析】由材料中“建筑曾被用来服务于政治和民族野心”“修建于英国维多利亚时代(1837~1901年)的英国新议会大厦”等信息可知,本题要求从政治视角解读英国新议会大厦兴修的意义,而新议会大厦作为英国君主立宪政体的象征,代表着英国民主政治的精神,它的兴修反映了英国民主政治体制的发展,故B项正确,排除A、C、D三项。15.A【命题意图】本题考查20世纪以来资本主义经济的新发展,意在考查学生获取和解读图表信息,正确辨析历史人物观,点的能力。【解析】材料中罗斯福认为“不关心他人的自私自利行为”不利于社会经济的正常发展,而凯恩斯则从对工人生活的保障角度说明,工人生活的改善,对社会稳定、市场扩大、经济发展的积极意义,即两人分别从反面和正面两个角度说明了社会公与经济发展效率之间的辩证关系,故A项正确;B、D两项对材料理解都不准确;两人观点中均没有如何进一步保证公全国100所名校最新高考模拟标范卷·参考答案第3页(共4页)【22·(新高考)MN·历史(五)·FJ】
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