天津市耀华中学2024届高三届级暑假学情反馈历史试题

2023-09-15 20:35:17 35

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中的《小英雄歌》中的歌词“孝”“忠”“圣经贤传”（代表青年人继主主义革命兴起承中国的精忠报国优良传统)，“慧且聪”“好学”“开智”（代表青主题探究年一代积极学先进的知识和本领，具有渊博的知识)，“雄且：主题1从“师夷长技”到维新思想英”“风姿豪迈”（表明青年一代具有爱国和英雄的豪情壮志与：探究视角A地主阶级的“师夷长技”思想精神风貌)等。然后，整合信息，形成思路。结合历史阐释的基：(1)变化：由排斥到接受。原因：两次鸦片战争失败的刺激；本思路，大致要阐释小英雄形象的内涵、形成的时代背景并进：先进中国人学西方，“开眼看世界”；洋务派开展洋务运动，学行积极评价。具体来说，上述画报塑造了一个接受了中国传统：西方先进科技；西学东渐。文化教育和西方近代思想文化教育的青年形象，他具有世界眼：(2)原因：“中体西用”思想一方面以维护封建制度为宗旨，适光，踌躇满志、意气风发，随时准备为了国家和民族的利益挺身：应了清政府维护封建统治的需要：另一方面学西方先进技术，而出、建功立业的雄心和壮志（内涵）。之所以要塑造这样的小：谋求国家富强，直面内忧外患的严峻现实。英雄形象，是由于清末《辛丑条约》的签订，列强的侵略进一步探究视角B康有为维新思想的特点及其成因加深，面对民族危机，需要一批立志报国、救民于水火的青年(1)背景：清政府顽固坚持专制统治，统治危机不断加深；民人；同时，民族资本主义的初步发展为其准备了一定的物质基：族资本主义发展，民族资产阶级力量壮大；洋务运动的破产；西学础；西方民主启蒙思想的传入使得民族主义思想被激发（时代：东渐，西方资产阶级民主思想逐步传入；甲午战败，列强掀起了瓜背景)。在这样的背景下，小英雄形象反映了近代先进的中国：分中国的狂潮，民族危机加深。人为追求民族的独立和国家的富强不断探索、积极进取的坚强(2)特点：仿洋改制；托古改制决心和精神风貌。影响：促进了思想解放，起到了思想启蒙的作用；吸引了一批考查视角二民国初期的新思想知识分子，为维新变法提供了条件；有利于减少变法的阻力。其1.B“个人之权巩固，斯国家之权亦巩固。而吾国自占相传之道托占改制理论不能为大多数士大夫所接受，引起士大夫们的德政治胥（皆）反乎是”重点不是强调个人之自由，而是强调从：反对。思想上打倒封建伦理，故选B项；“个人之人格高，斯国家之人：主题2孙中山的三民主义格亦高”强调个人权利的重要性，而非国家至上，排除A项；“个探究视角A三民主义的提出人之人格高，斯国家之人格亦高。个人之权巩固，斯国家之权(1)民族主义：驱除鞑虏，恢复中华。亦巩固”休现了西方的民主思想，排除C项；“个人之人格高，斯影响：有利于掀起辛亥革命的高潮；何不利于民族统一。国家之人格亦高。个人之权巩固，斯国家之权亦巩固”还停留(2)“洋为中用”：西方资产阶级社会政治学说或主权在民、三在西方民主的范畴，没有上升为马克思主义，排除D项。:权分立、自由等、民主共和等思想。“古为今用”：中国古代有益2.C1923年年底是在国民党一大召开前，材料关键信息“惟今：于民权等的制度与民木思想或天下为公、考试制度、监察制度、俄国有之，殊可为我党师法”表明孙中山主张学俄国，但是苏民贵君轻等。俄的道路是推翻资产阶级走向社会主义，不符合孙巾山所领导：探究视角B与时俱进的新三民主义革命的资产阶级性质，因此A、B两项错误：抓住关键信息“我党(1)经济思想：发展实业，节制资本。原因：中国工业落后的组织之方法不善”并结合史实可知，孙中山意在加强革命的领：现实；苏俄新经济政策的影响；孙中山在欧美的经历及其与时俱导核心，故选C项；整个旧民主主义革命阶段的革命目标都是：进的精神。反帝反封建，D项错误。(2)异：孙中山反对进行社会主义革命，维护资本主义私有3.【答案】变化：从主要学技艺到全方位向西方学；从服务于制，主张建立资本主义共和国；而中共则提倡进行社会主义革命，晚清政府到投身于社会革命；由政府派遣到多渠道留学，人数实行生产资料公有制，主张建立社会主义国家。由少到多。(5分)同：都提倡社会公；关注工农生活或改善民生；主张共同背景：洋务运动的发展；民族危机加深；资产阶级革命高涨；新富裕。民主主义革命兴起。(5分)主题3从“民主、科学”到“以俄为师”【解析】第①小问可以从学内容、留学渠道以及归国后的去向探究视角A新文化运动的兴起和特点等方面分析，据材料一“留学生侧重学军事或与之密切相关(1)内涵：民主制度和民主思想：科学精神和近代自然科学的各门专业知识”以及材料二“他们中涌现出一批中国现代自：法恻。然科学、社会科学的奠基者和代表人物”可知，学内容从主要(2)表现：由维护封建礼教转变为批判礼教；由压抑人的个性学技艺到全方位向西方学；据材料一“清政府向美国和欧：转变为重视人的个性；由为专制统治服务转变为适应民主政治；洲分批派遣留学生，总计200余人”以及材料二“留日学生达：由重等级秩序转变为重白由等。8000余人，其中多为自费”可知，留学渠道由政府派遣到多渠：原因：民族危机的严重；北洋军阀统治下政治黑暗；辛亥革命道留学，人数由少到多；据材料一“多数人回国后凭借西学专后，民主共和思想的传播；民族资本主义的进一步发展；西方思想长，得到了清政府的重视和任用”以及材料二“从世界各国归来：的传播，冲击了国人的思想。的留学生成为社会变革的核心力量”可知，归国后的去向从服：探究视角B新文化运动的影响务于晚清政府到投身于社会革命。第②小问，据材料一“19世(1)变化：传播内容由各种社会主义思潮混杂到以科学社会纪70、80年代”这一时间背景可知，洋务运动的发展；据材料二主义理论为主；传播群体由社会各阶层到以共产主义者为主力；“甲午巾日战争后”可知，民族危机加深；据材料二“在孙巾山发：认识深度由将社会主义视为西学的一种到系统深化并将马克思动的反清革命中留日生成为骨干力量，辛亥革命时留学生起到：主义与中国实际相结合。了关键作用”可知，资产阶级革命高涨；据材料二“随着中国革(2)影响：有效地推动了资产阶级革命等政治运动，加速了清命的发展，产生了一些马克思主义理论家和革命家”可知，新民：政府的瓦解；为五四运动前后先进的中国人接受科学社会主义做·46·23XLJ·历史-YLB

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