2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HUB]四试题

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2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HUB]四试题正在持续更新,本期2024-2025全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。 第二十三套滚动内容十种群和群落(B卷)1.A【解析】种群是指一定区域内同种生物的所有个体之和,池塘里的鱼如果有多种,就不能称之为一个种群,当然也就不能将单位体积内鱼的数量称为种群密度,A项错误;调查分布范围小、个体较大的种群的密度适合选择逐个计数法,B项正确;样方法和标志重捕法是常用的估算种群密度的两种方法,C项正确;当一个种群的数量减少到一定程度时,种群的繁殖能力和生活能力就会大大降低,所以调查种群密度对农林害虫的监测和预防有积极意义,D项正确。2.C【解析】细菌的增殖方式为二分裂,一个细菌20in分裂一次,假设初始个体数为m,则在理想条件下,繁殖代后细菌的数量为m2”,A项正确;在理想条件下,细菌的数量呈指数增长,其数量变化的曲线图像呈“丁”型,B项正确;细菌的增殖受温度影响,高于或低于细菌的最适温度,细菌的数量变化都会有差异,C项错误;自然条件下,资源和空间总是有限的,这样细菌的数量变化不同于理想条件下的呈“丁”型增长,而是呈“S”型增长,D项正确。3.B【解析】不同品种的酵母菌增殖一代的时间、生命活动的最适温度及H等都不同,探究酵母菌种群数量的变化需在适宜条件下进行,因此需要通过预实验确定接种量、培养条件和时间,A项正确;酵母菌是异养微生物,利用葡萄糖的场所为细胞质基质,B项错误;对酵母菌的计数用到了血细胞计数板,通过计算若干小方格中的酵母菌数量,再以均值估测种群整体数量,C项正确;每个样品计数3次的目的是减少实验误差,使其均值更符合实验结果,D项正确。4.C【解析】东亚飞蝗活动范围较大,但飞蝗幼虫跳蝻活动范围小,活动能力弱,可采用样方法调查其种群密度,A项正确;点时飞蝗种群数量的增长速率最快,B项正确;c点对应的种群数量高于飞蝗的环境容纳量,C项错误;破坏飞蝗的产卵环境,既能降低其出生率,又能降低飞蝗种群的环境容纳量,因而可以防止蝗灾爆发,D项正确。5.C【解析】寒流对昆虫种群数量的影响程度与种群密度无关,故寒流是非密度制约因素,A项正确;在森林中,当害虫增多时食虫鸟也会增多,这样害虫种群数量的增长就会受到抑制,害虫和食虫鸟种群数量在一定范围内波动,体现了密度制约因素影响种群数量,B项正确;温度对种群数量的影响程度与种群密度无关,故高温属于非密度制约因素,C项错误;食物短缺对种群数量的影响程度与种群密度有密切关系,故食物短缺属于密度制约因素,D项正确。6.B【解析】群落的物种组成是辨别不同群落的重要特征,A项正确;该保护区内所有的生物共同构成一个群落,B项错误;根据题干信息“以水域为中心还依次分布有芦苇沼泽、岸边草丛和堤岸防护林带”可知,水域、沼泽、草丛和防护林带的典型植被不同,体现了群落的水结构,C项正确;一般可用标志重捕法调查某种鸟的种群密度,D项正确。7.D【解析同一水域中的鲢鱼和鳙鱼属于竞争关系,生活的空间层次不同实现了同域共存,A项·72【23·G3AB·生物·参考答案一R一必考一Y】