语文(RL)答案)
评分说明：以下各题，考生答案若与本参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可酌情给分。二、非选择题（共36分）18.（6分)小明不吃早餐，没有做到爱护身体，维护身体健康；小明举手指出老师的错误，真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，促进教学相长；小明没有参与投票，没有参与民主生活，没有为班集体贡献聪明才智；小明积极报名去博物馆，有利于养护精神，培养实践能力，养成亲社会行为；小明不闯红灯，做到了自律、遵守社会规则。【解析】本题考查爱护身体、与老师交往、民主、实践、自律。依据材料，结合爱护身体、真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，参与民主生活，培养实践能力，自律等角度，回答出具体的内容即可。评分建议：答出任意一个方面即可给2分，最高给6分。19.①小智的观点是错误的。他没有正确理解放手，没有理解如何解决亲子冲突。(2分)②家长放手有利于培养孩子的自立自强品质、判断能力和独立思考能力；有利于孩子承担责任，对自己负责；有利于建立良好的亲子关系。但是放手不等于完全放手，而应针对孩子情况，适时进行自我管理方面的教育，帮助孩子合理安排学，培养孩子各种素养和能力。(4分)③解决亲子冲突，不仅需要家长放手，还需要我们处理好成长过程中遇到的问题，学会与父母沟通，接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。，(2分)评分建议：本题考查亲情之爱。第（1)层答出小智的观，点是错误的以及简要说明即可给2分。第(2)层答家长放手的意义以及对放手的理解即可给4分。第(3)层答出解决亲子冲突的做法即可给2分。评分说明：观，点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻，表述规范，给7~8分；观，点正确，层次比较分明，逻辑比较严密，分析比较透彻，表述比较规范，给3~6分；观，点模糊不清，层次不分明，逻辑不严密，分析不透彻，表述不规范，给1~2分；观，点错误、只判断不作分析或表述与主题无关，给0分。观，点正确：价值判断无误。层次分明：能呈现“亮明观点一分析论证一归纳总结”的答题思路。逻辑严密：论据明确，论证有力，推导严谨。表述规范：语言表达通顺，能做到事理融合。20.（1)(6分)发挥焦裕禄精神的作用，为兰考高质量发展打造精神高地；推动高质量发展，促进共同富裕，提高兰考人民的幸福感、获得感；坚持绿色发展道路，让绿色发展理念成为每个兰考人民的自觉行动。(2)(4分)有利于传承红色基因，助力兰考发展；有利于发扬艰苦奋斗精神，为全面建成现代化强国提供强大精神动力；有利于激励中原儿女不忘初心、牢记使命，在新时代长征路上砥砺前行。【解析】本题考查民族精神、共同富裕、绿色发展。(1)做法类，从焦裕禄精神的作用、促进共同富裕、坚持绿色发展道路等角度，结合相应的核心句回答即可。(2)从传承红色基因、发扬艰苦奋斗精神、激励中原儿女不忘初心、牢记使命等角度，回答出相应的具体内容即可。评分建议：(1)答出任意一个方面即可给2分，最高给6分；（2)答出任意一个方面即可给2分，最高给4分21.（1)(2分)①主题鲜明、思想性强，能联系实际，有感染力。②语言优美，吐字清晰，表达流畅、讲普通话。③富有激情，感染力强，肢体语言恰当。④着装得体，仪表端庄，观众反应好。(2)(2分)同学，你好！参加此次辩论会有利于增强我们的实践能力，培养我们的批判性思维，帮助我们处理好A虹与作业的关系，请你积极参与此次活动。(3)(4分)①AI技术能帮助学生高效学；培养学生的思考力和创造力；促进科技与教育的融合②AI技术导致学生过度依赖网络，不利宇培养学生的独立思考能力，可能会导致不诚信问题的加剧(4)(4分)①老师：培养学生的独立自主意识，引导学生正确使用AI。②学生：对自己负责，让AI成为自己的助手。，③相关部门：推动AI软件落实实名制注册，建立完善“学生模式”，变给答案为给思路。【解析】本题考查实践、剑新、学、独立思考。（1)评价标准，从主题、语言、感染力、仪表等角度，回答出具体的内容即可。(2)结合实践、批判性思维、处理好A虹与作业的关系等关键词回答即可。注意“礼”与“理”兼有。(3)理论依据，正方可结合高效学、培养思考力和创造力、促进科技与教育的融合等关键句回答；反方可结合依赖网络、不利于培养学生的独立思考能力、不诚信等关键词句回答。(4)解决方案，从老师、学生、相关部门等角度，回答出每个角度具体的做法即可。评分建议：(1)答出任意两个角度且合理即可给2分；(2)结合实践、批判性思维、处理好AI与作业的关系回答，语言合理即可给2分；(3)正方和反方理论依据合理即可，最高给4分；(4)答出任意一个方面即可给2分，最高给4分。·28·
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